专业介绍｜艺术教育（教育学学士）：一专多能，全科美育的复合型美育人才
专业获批
2022年3月，yl23455永利集团艺术教育专业（专业代码：040105）经教育部正式备案获批，是学校重点建设的美育师范类本科专业，专业于2022年9月正式招生，学制四年，毕业后授予教育学学士学位。
专业定位
区别于传统单一音乐、单一美术艺术类专业，我校艺术教育专业主打全科美育、一专多能，依托教育学核心学科优势，融合音乐、美术、舞蹈、影视等多门类艺术素养，走“艺术技能+教育能力”双轨培养路线。专业对标新时代中小学美育新课标，适配全科艺术教学需求，打破艺术专业壁垒，培养兼具艺术创作能力、课堂教学能力、活动策划管理能力的复合型人才，就业岗位更广、职业适配度更高。
培养目标
本专业立足立德树人根本任务，面向国家文化建设与基础教育美育发展需求，培养政治立场坚定、道德品质高尚、综合素质优良，系统掌握艺术学科与教育学科基础理论、专业知识和核心技能，能够胜任中小学美育教学、民办教育机构授课、企事业单位文化艺术管理、美育产业运营等工作的复合型应用人才与创新创业人才。
培养特色与能力要求
专业采用“理论研习+技能训练+乐团实训+教学实践”的综合培养模式，学生系统修习交叉学科知识，接受多门类艺术专业训练，参与管乐团、民乐团等艺术团体排练实训，积累丰富的艺术展演与团队教学经验。
学生在校期间将全方位塑造三大核心素养：
思想素养：树立正确价值观，恪守教师职业道德，具备爱国诚信的品格、高度社会责任感与创新精神，热爱美育教育事业。
专业能力：精通多门类艺术技能，熟练掌握教育教学理论，具备艺术创作、课堂教学设计、美育活动策划、教育问题研判能力，可熟练运用信息化技术开展教学，熟知教育政策法规，具备外文文献阅读能力。
身心素养：掌握心理健康与体育健康基础知识，养成健康生活方式，具备积极乐观的心态与良好的抗压能力，符合国家学生体质健康标准。
核心课程体系
课程体系兼顾理论深度、艺术实操与教学应用，核心课程包含：美学原理、艺术概论、中外艺术史、艺术创作原理与实践、综合艺术创作、艺术教育概论、艺术教育心理学、艺术技能训练、文学作品鉴赏等，全方位夯实学生美育理论功底与专业实操能力。
实践教学体系
专业构建全流程实践育人体系，主要实践环节涵盖：专业课程实践、艺术技能实训、校园艺术展演、社会实践、一线美育教育见习与顶岗实习、毕业汇报展演、毕业论文撰写等，实现理论学习与岗位实战无缝衔接。
就业发展方向
毕业生就业口径宽阔，适配多元岗位，可就职于各地中小学、公办及民办教育机构，从事全科艺术教学、美育教研、班级管理等工作；也可进入文化企事业单位、美育相关产业，从事艺术活动策划、文化宣传、美育运营管理等工作，同时具备充足的考研、创新创业发展空间。
学制与学位
学制：四年
授予学位：教育学学士